№ 2 (93), 2022 · 26–29 · DOI: 10.24412/1991-5497-2022-293-26-29
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ЛИЧНОСТИ
Аннотация
В статье представлено экспериментальное исследование компонентов профессиональной идентичности обучающихся технических направлений подготовки образовательных организаций высшего и профессионального образования. Выявлена взаимосвязь профессиональной идентичности и самоактуализации личности обучающихся технономических профессий. Определены компоненты профессиональной идентичности, оказывающие влияние на самоактуализацию личности обучающегося. Построена иерархия компонентов профессиональной идентичности обучающихся технонамических профессий на основе силы корреляционных связей, определенных в процессе исследования. Представлены значения корреляционных связей между показателями структурных компонентов профессиональной идентичности, ее интегральным показателем и уровнем самоактуализации личности.
Ключевые слова: профессиональная идентичность, самоактуализация, идентификация, личность, обучающиеся, высшее образование.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
А.А. Зайцева. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ЛИЧНОСТИ. Мир науки, культуры, образования. 2022. № 2 (93). 26–29. DOI: 10.24412/1991-5497-2022-293-26-29