УСТАНОВКА КАК ПРИНЦИП ФОРМИРОВАНИЯ ДЕЛОВОЙ ЭТИКИ И КУЛЬТУРНЫХ ОСНОВ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Аннотация

В статье с позиций методологического анализа определено понятие установки и ее основополагающих функций. Дано понятие познавательной установки деловой этики и культурных основ личной жизнедеятельности. Особое внимание уделено формированию установки на профессионально-познавательную деятельность в высшем учебном заведении. Показано, что проблема установки является одной из обсуждаемых за последние годы, начиная с начала двадцатого века. Ее значимость вытекает из выполнения ею функций пускового механизма в разнообразной деятельности человека. В современной литературе установка рассматривается, с одной стороны, как внутренняя готовность к деятельности, с другой, – как деятельность преподавателя по формированию этой готовности. При этом под методологией формирования установки в рамках рассматриваемых задач исследования авторами понимается совокупность философских положений, о познании и изменении педагогической реальности (внутри вузовского образования как социального явления и способа осуществления педагогического процесса).