ИНТЕГРАЦИЯ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ И ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПАРАДИГМЫ КАК АКТУАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

В статье поднимается проблема интеграции медиаобразования и личностно ориентированной парадигмы в процессе перехода на цифровое образование. Авторы статьи акцентируют внимание на необходимости интеграции медиаобразования с современными подходами, используемыми в педагогике, с целью повышения эффективности обучения и воспитания молодого поколения. В работе медиаобразование рассматривается как инструмент развития различных навыков и компетенций у обучающихся, в частности коммуникативных, социокультурных, а также как возможность создания благоприятных условий для формирования информационной грамотности. Анализируются основные программы обучения, их роль в современном цифровом образовании, сильные и слабые стороны, предлагается решение проблемных вопросов медиаобразования в параллели с современными подходами в обучении.