ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ УСТНОГО СИНХРОННОГО ПЕРЕВОДА В ЕВРОПЕЙСКОЙ И СОВЕТСКОЙ НАУЧНОЙ МЫСЛИ

Аннотация

Устный синхронный перевод (УСП), будучи сложным видом переводческой деятельности, довольно часто становился и до сих пор является объектом различного рода исследований. В частности, в 70-ые гг. прошлого столетия ряд психологов обратились к моделированию УСП для более глубокого понимания сути синхронного перевода и, как следствие, совершенствования его практики и дидактики. В данной статье описываются и сравниваются основные и наиболее известные модели устного синхронного перевода, которые предлагались психологами и переводчиками в различных работах примерно в одно и то же время в Великобритании, СССР, Франции и Швейцарии. Автор последовательно даёт обобщённую характеристику каждой модели, излагая их преимущества и недостатки. Описание моделей синхронного перевода вписывается в рамки соответствующего эксперимента, проводимого для выявления закономерностей работы синхронистов и последующей разработки системы упражнений для формирования релевантных для данного вида переводческой деятельности навыков для начинающих переводчиков и их отработки на более продвинутом уровне.