КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТОВ-МУЗЫКАНТОВ В ВУЗЕ В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРАЦИИ ДИСТАНЦИОННЫХ И ОЧНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ

Аннотация

Оценка результатов обучения студентов-музыкантов – их профессиональных компетенций и образовательных достижений – была и остается важнейшей составляющей организации образовательного процесса в вузе, который включает в себя мониторинг качества подготовки специалистов. Анализ научных исследований в данной области свидетельствует об отсутствии единой технологии контроля и оценки результатов обучения студентов-музыкантов в вузе. Основными методами контроля и оценки образовательных достижений служат устные и письменные опросы обучающихся, тестирование, наблюдение. О качестве получаемого студентами-музыкантами образования свидетельствуют дипломы и сертификаты от организаторов конкурсов и фестивалей, повышенные и именные стипендии, гранты и иные формы поощрения, результаты зачетов и экзаменов, а также государственной итоговой аттестации. Однако интеграция дистанционных и очных форм обучения позволяет применять более широкий спектр методов контроля и оценки уровня освоения образовательных программ студентами музыкальных вузов. Этим методам и посвящена данная работа.