ТРАНСФОРМАЦИЯ ЦЕННОСТНОЙ ОСНОВЫ СТУДЕНЧЕСКОЙ ГРУППЫ: ОТ СПЛОЧЕНИЯ К СЛУЖЕНИЮ

Аннотация

Статья посвящена проблеме поиска актуальных подходов к педагогической поддержке формирования коллективов студенческих групп в вузе с учетом особенностей современного поколения студентов: ценностной разобщенности, в том числе по шкале «индивидуализм – коллективизм», и снижения уровня развития коммуникативных навыков. Приведены результаты исследования значимости групповых ценностей первокурсников и студентов старших курсов. На их основе определены высоко значимые и стабильные ценности, которые могут стать стержнем ценностной основы современной студенческой группы. Рассмотрены основные тенденции трансформации ценностей группы от младших курсов к старшим. С учетом этих тенденций предложена ценностно-деятельностная модель развития студенческой группы, описаны критерии каждого этапа групповой динамики. Модель предполагает вариативность сценариев развития группы в зависимости от преобладания в группе индивидуалистических или коллективистских установок. Даются рекомендации по педагогической поддержке процесса развития студенческой группы в вузе на основе данных исследования.