ТРЕХМЕРНОЕ ПОСТРОЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ

Аннотация

Социальная идентичность подростков выступает ключевым звеном в процессе их социализации, однако разнообразие ценностных ориентиров и культурных течений приводит к тому, что она приобретает черты плюрализма и фрагментарности. С одной стороны, плюрализм позволяет подросткам выходить за рамки традиционных представлений, с открытостью и толерантностью воспринимая новые взгляды и идеи в межкультурном контексте, что способствует более активному исследованию мира. С другой стороны, фрагментарность ведёт к утрате ядра идентичности, вызывая колебания убеждений и затруднения в ценностном выборе, что мешает подросткам утвердить своё социальное положение и лучше понять себя. Для решения этой проблемы предлагается формировать социальную идентичность подростков через три измерения: государственное, этническое и культурное. Государственное измерение, основанное на институциональных нормах, помогает развивать у подростков чувство политической ответственности; этническое, опирающееся на эмоциональные связи, способствует укреплению национальной гордости; культурное, базирующееся на ценностной ориентации, помогает подросткам делать осознанный выбор. Такой подход позволяет сформировать социальную идентичность, соответствующую развитию страны, и выработать общие принципы воспитания.