СМЫСЛОВЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ САМОАКТУАЛИЗИРУЮЩЕЙСЯ ЛИЧНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Аннотация

В данной статье раскрывается проблема становления самоактуализирующейся личности в образовательном процессе. Основное содержание исследования составляет анализ философско-педагогических концепций и теорий, на основе которых авторами статьи была раскрыта взаимосвязь и влияние процессов в диаде «образование – самоактуализация» на формирование личности индивида. В статье исследуются характерные признаки феномена самоактуализации, охарактеризованы факторы, оказывающие влияние на формирование мотивации и установок на самоактуализацию обучающегося. В работе охарактеризовано значение педагогического механизма формирования способности и готовности к самоактуализации через организацию образовательного процесса. Представленный материал позволяет сделать вывод, что ориентация образовательного процесса на поддержку самоактуализации у обучающихся привносит качественные изменения, в том числе и в их отношение к учебной деятельности, развивает жизненный опыт, даёт возможность для обучения и решения различных задач.