№ 6 (91), 2021 · 257–260 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-691-257-260
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ В ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
Аннотация
В статье рассмотрен опыт организации проектной деятельности при формировании развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных учреждениях. Целью исследования является проектная деятельность при формировании развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных учреждениях. В настоящее время проектный метод активно внедряется и широко используется в дошкольном образовании. Представлены примеры его реализации педагогами дошкольного образования в условиях Республики Тыва. Приведенные проекты нашли применение во многих детских садах районов республики. В работе приведены некоторые фрагменты мастер-класса “Дээр уктуг делгем өөм, улу уктаан-уран-чараш өөм”. – «Юрта – символ красоты окружающего горизонта», проведенного воспитателями детского сада «Чечек» с. Кызыл-Мажалык Барун-Хемчикского района Республики Тыва.
Ключевые слова: дошкольная организация, развивающая предметно-пространственная среда, проект, реализация, педагоги дошкольной организации.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Ч.Т. Сагды, С.Х. Хурен-оол, И.Н. Дамба. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ В ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 6 (91). 257–260. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-691-257-260