№ 3 (106), 2024 · 340–343 · DOI: 10.24412/1991-5497-2024-3106-340-343
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ В СТАНОВЛЕНИИ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Аннотация
В статье рассматривается проблема организации самостоятельной работы обучающихся, формирования умений самостоятельной практической деятельности студентов. Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС ВО) в России подчеркивает значимость самостоятельной работы студентов, положив её в основу образовательного процесса. В нормативных документах, регулирующих образовательный процесс, акцентируется внимание на важности активной деятельности студентов, предполагая, что студенты могут находить ответы на вопросы самостоятельно. На основе анализа психолого-педагогической литературы авторы пришли к выводу, что понятие «самостоятельная работа» раскрывается с разных сторон, но исследователи едины во мнении, что она является одним из видов учебно-познавательной деятельности, которая ориентирует студентов на саморазвитие, образовательную и профессиональную подготовку. Авторы полагают, что формирование практических навыков профессиональной деятельности является процессом, который способствует подготовке к будущей профессии.
Ключевые слова: самостоятельная работа, обучающиеся, практические навыки, образовательный процесс
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Д.М. Абдуразакова, Р.Э. Эрзиев. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ В СТАНОВЛЕНИИ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Мир науки, культуры, образования. 2024. № 3 (106). 340–343. DOI: 10.24412/1991-5497-2024-3106-340-343