ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ СРЕДСТВАМИ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Аннотация

В статье рассмотрены и проанализированы организационно-педагогические условия эффективного формирования иноязычной коммуникативной культуры обучающихся основной школы средствами цифровых технологий. Ими являются внутренне-мотивационное стимулирование учащихся обучению иноязычной коммуникативной культуре, направленность на самоорганизацию и самообучение, создание мотивационно-образовательного пространства, а также педагогическое взаимодействие обучающихся и учителя. Представлена характеристика вспомогательного инструмента, необходимого для обеспечения мотивационно-образовательного пространства: мобильное приложение LinguaLeo. Автором уточнены сущностные характеристики понятия «иноязычная коммуникативная культура обучающихся основной школы». Представленный материал позволяет сделать вывод о том, что создание выявленных педагогических условий значительно повысит качество обучения иностранному языку учащимися основной школы.