ИССЛЕДОВАНИЕ СПОСОБОВ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДА ПРОЕКТНЫХ ИНТЕРФЕЙСОВ ПРИ ЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИИ В ПРОЦЕССЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ДЕТСКОГО ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА

Аннотация

Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ и Правительства Республики Алтай, проект «Исследование эффективности использования метода проектных интерфейсов при внедрении проектного подхода в систему подготовки инженерных кадров и специалистов в области искусственного интеллекта в Республике Алтай» № 20-413-040003 р_а В статье исследуются условия и возможности формирования проектных команд, структура и состав которых являются базовыми составляющими, влияющими на эффективность использования метода проектных интерфейсов при внедрении проектного подхода в процесс дополнительного инженерного образования и детского технического творчества. На основе краткого анализа технологических вызовов, с которыми сталкивается современный человек в окружающем его мире информационных технологий, показана возрастающая роль инженерно-технического образования и новых образовательных решений, позволяющих получать практический опыт работы в области инженерно-технической подготовки. Далее авторы излагают основные идеи метода проектных интерфейсов, разработанного в Горно-Алтайском государственном университете. В статье представлена история и предпосылки возникновения исследований, изучающих типологию личности (по К.Г. Юнгу), послуживших основой для моделей, используемых в соционике (Россия и страны ближнего зарубежья) и типоведении (Соединенные Штаты Америки и другие западные страны). Показана идея формирования модели типа информационного метаболизма личности (ТИМа). Рассмотрены и проанализированы линейный (ИТМБ – индикатор типов Майерс-Бриггс) и дихотомический подходы к построению соционических и типологических тестов. Проведен анализ возможности нахождения соответствий между микрогруппами проектных команд, сформированными по принципам построения соционических квадр в модели интертипных отношений и проектных модулей, полученных в результате декомпозиции основного проекта в соответствии с требованиями метода проектных интерфейсов.