Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 1 (104), 2024 · 344–347 · DOI: 10.24412/1991-5497-2024-1104-344-347

САМООБРАЗОВАНИЕ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ КОЛЛАБОРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА

Ф.У. Базаева, А.А. Квитковская, Г.А. Смыслова

Аннотация

Статья раскрывает важность самообразования в современном высшем образовании и его реализацию через коллаборацию образовательного процесса. Авторы подчеркивают, что в основе способности к самообразованию лежит потребность в получении и анализе новых знаний, а также развитие познавательной активности студентов. Коллаборация образовательного процесса, основанная на сотрудничестве и совместной работе студентов, способствует эффективному обучению и развитию навыков самостоятельной работы. Основное внимание акцентируется на необходимости использования активных форм самостоятельной работы и применении проблемного метода обучения для стимулирования познавательной активности студентов. Результаты исследования показывают, что коллаборация образовательного пространства является эффективным инструментом для развития самообразования студентов и обеспечения их успешной адаптации и профессионального роста в современном обществе.

Ключевые слова: студенты, самообразование, познавательная активность, самостоятельная работа, коллаборация образовательного процесса, навык, методы обучения

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

Ф.У. Базаева, А.А. Квитковская, Г.А. Смыслова. САМООБРАЗОВАНИЕ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ КОЛЛАБОРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА. Мир науки, культуры, образования. 2024. № 1 (104). 344–347. DOI: 10.24412/1991-5497-2024-1104-344-347