№ 6 (103), 2023 · 463–465 · DOI: 10.24412/1991-5497-2023-6103-463-465
ПАТРИОТИЗМ В ТВОРЧЕСТВЕ РАСУЛА ГАМЗАТОВА КАК ХУДОЖЕСТВЕННО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЗВЕНО (К 100-ЛЕТИЮ ПОЭТА)
Аннотация
Патриотические произведения Р. Гамзатова представляют собой художественно-историческое звено, связующее представления современного человека с опытом предыдущих поколений. В данной статье рассматриваются патриотические мотивы в произведениях Р. Гамзатова, которые во многом определили судьбу поэта-патриота, поэтическая школа которого оказала положительное влияние на развитие аварской патриотической лирики на последующих ее исторических этапах вплоть до сегодняшнего дня. Материал статьи вбирает в себя ключевые формы художественного слова, которые внесли в литературные традиции аварской литературы патриотические мотивы, крепко связанные своими корнями с патриотическими чувствами поэтов предыдущих поколений, в том числе и Г. Цадасы, отца Р. Гамзатова. В приведенных в статье текстах и фактах из жизни и творчества Р. Гамзатова показано, что поэту удалось сохранить и передать лучшие патриотические чувства, служащие связующим звеном между прошлым и настоящим. В этой связи заметно выделяются историко-типологические, генетические, контактные литературные связи, которые сформировали патриотизм Р. Гамзатова с раннего детства, а позже они расширили диапазон его художественных поисков и обогатили творчество новыми приемами следования художественно-эстетическим традициям. Цель автора определяется выявлением наиболее важных патриотических мотивов в творчестве Р. Гамзатова, которые могут быть полезны в современных общественных кругах для понимания истоков и эволюции патриотизма в Дагестане и в России.
Ключевые слова: Р. Гамзатов, патриотические произведения, художественное мировидение, аварская литература, творческий процесс, общественно-политические реалии
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Ш.М. Гаджилова. ПАТРИОТИЗМ В ТВОРЧЕСТВЕ РАСУЛА ГАМЗАТОВА КАК ХУДОЖЕСТВЕННО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЗВЕНО (К 100-ЛЕТИЮ ПОЭТА). Мир науки, культуры, образования. 2023. № 6 (103). 463–465. DOI: 10.24412/1991-5497-2023-6103-463-465