ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ВУЗА ПОГРАНИЧНОГО ПРОФИЛЯ

Аннотация

В статье рассматривается педагогический потенциал функционально-формирующей научной среды как средства, способствующего развитию готовности курсантов военного вуза пограничного профиля к исследовательской деятельности. Раскрывается структура и содержание элементов, наполняющих формирующую научную среду, основанную на применении военно-научных средств, мотивирующих курсантов военного вуза пограничного профиля на самостоятельное выполнение исследовательской деятельности и воспитывающую у них ценностные установки в контексте обладания ею. В качестве научной новизны исследования представлено авторское определение понятия «готовность курсантов военного вуза пограничного профиля к исследовательской деятельности», выявлены структурные компоненты готовности к исследовательской деятельности, раскрыто содержание формирующей научной среды, созданной в военном вузе пограничного профиля. Практическая значимость исследования заключается в возможности создания рассмотренной функционально-формирующей научной среды во всех российских военных вузах, имеющих пограничный профиль. Теоретическую значимость исследования представляет содержание военно-научных средств, применение которых способствует формированию готовности курсантов военного вуза пограничного профиля к исследовательской деятельности.