ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА

Аннотация

Статья посвящена анализу современных педагогических подходов использования искусственного интеллекта в образовательном процессе высших учебных заведений. Авторы рассматривают широкий спектр вопросов, связанных с интеграцией искусственного интеллекта в вузовскую практику: от персонализированного обучения и прогностического анализа академических данных до разработки адаптивных образовательных сред и интерактивных технологий. Особое внимание уделяется перспективам развития технологий искусственного интеллекта и их влиянию на повышение мотивации, когнитивной активности и эффективности учебной деятельности обучающихся. Наряду с положительными аспектами рассматриваются основные барьеры и риски: техническая и финансовая сложность внедрения, обеспечение конфиденциальности данных и равного доступа к инновационным инструментам. Предлагаются пути преодоления этих проблем посредством стратегического планирования, методической подготовки педагогов и разработки нормативно-правовых актов, регулирующих использование искусственного интеллекта. В результате статья дает целостное представление о возможностях и вызовах, открывающихся перед современным образованием в условиях стремительного развития технологий искусственного интеллекта.