№ 2 (81), 2020 · 26 · DOI: 10.24411/1991-5497-2020-00190
РЕАЛИЗАЦИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ: ПРОШЛОЕ И СОВРЕМЕННОСТЬ
Аннотация
В статье рассматривается образовательный процесс в Российской Федерации в целом и инклюзивный подход в образовании в частности. Отмечается, что в современной России модернизации системы образования уделяется большое внимание. Одна из первостепенных задач – достижение высокого качества образования, которое будет полностью отвечать потребностям человека и решать насущные запросы общества. Происходящие изменения способствуют соответствию содержания образовательной сферы требованиям ХХІ века. Отмечается, что составной частью проводимых изменений в образовании является реализация принципов современного инклюзивного образования, которые способствуют изменению отношения к обучающимся, имеющим определенные особенности развития, и помогают им полноценно включиться в образовательный процесс как активным участникам образования. Полноценная и всесторонняя реализация инклюзивного подхода позволяет вывести образовательный процесс на качественно новый уровень.
Ключевые слова: образовательная система, инклюзивное образование, модернизация системы образования, дети с особыми потребностями.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Ю.З. Богданова. РЕАЛИЗАЦИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ: ПРОШЛОЕ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Мир науки, культуры, образования. 2020. № 2 (81). 26. DOI: 10.24411/1991-5497-2020-00190