№ 6 (97), 2022 · 222–224 · DOI: 10.24412/1991-5497-2022-697-222-224
ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ НА ПРИМЕРЕ СОЗДАНИЯ ТЕКСТОВ ВИДА SHORT ESSAY
Аннотация
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме изучения студентами неязыковых вузов иностранного языка, рассмотренной в аспекте применения метода коротких эссе. В первом разделе работы выделяются и описываются характерные особенности необходимости преподавания иностранного языка обучающимся технической специализации. Обосновывается актуальность современного использования языка студентами технического профиля обучения. Перечислены задачи, которые обусловливают важность в изучении последнего. Представлены мнения теоретиков по характеристике мотивов обучения иностранной речи. Во втором разделе описана письменная речь, рассматриваемая автором в качестве более сложного компонента обучения, нежели устная. Приведены цели и задачи письменной речи, которые возможно применить по отношению к обучению иностранному языку студентов технических специальностей. Третий завершающий раздел посвящен анализу текстов вида short essay. Обосновывается идея о том, что использование последних представляет широкий круг возможностей для студента в овладении различными компетентностными особенностями.
Ключевые слова: иностранный язык в неязыковом вузе, иноязычная письменная речь, короткое эссе.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Т.А. Усманова. ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ НА ПРИМЕРЕ СОЗДАНИЯ ТЕКСТОВ ВИДА SHORT ESSAY. Мир науки, культуры, образования. 2022. № 6 (97). 222–224. DOI: 10.24412/1991-5497-2022-697-222-224