НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы, относящиеся к применению педагогического дизайна в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе. Актуальность исследования обусловлена развитием новых образовательных трендов и последними изменениями в системах оценки качества образовательного процесса в рамках компетентностного подхода. Цель исследования – определить степень необходимости и возможность использования элементов педагогического дизайна в процессе обучения иностранному языку. В статье дан краткий обзор существующих моделей педагогического дизайна, применен системный подход к анализу аспектов, определяющих необходимость использования педагогического дизайна в процессе овладения навыком говорения на иностранном языке. В исследовании дается пример практического применения способа декомпозиции, что имеет место быть в педагогическом дизайне. Делается вывод, что использование элементов педагогического дизайна позволяет эффективно трансформировать средства обучения, имеющиеся в арсенале современного преподавателя. Как результат, это должно способствовать более качественному овладению обучающимися иноязычными компетенциями.