ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА САМОРАЗВИТИЯ ОФИЦЕРА В АРМЕЙСКОЙ СРЕДЕ

Аннотация

Научная статья посвящена рассмотрению педагогического моделирования процесса личностно-профессионального саморазвития офицера в армейской среде. В статье анализируется комплекс вопросов, связанных с необходимостью формирования у военнослужащих высоких духовно-нравственных и профессиональных качеств, с возможностями освоения дополнительных теоретических и практических знаний, раскрываются значимые направления в формировании личности, поднимается проблема важности совершенствования уровня подготовки каждого офицера как неотъемлемого звена военной системы. Рассматриваются различные классификации моделей, функции педагогического моделирования; теоретически обосновывается необходимость в разработке эффективной разноуровневой модели саморазвития офицера, учитывающей педагогические условия на основе гуманистических принципов и повышающих направленность офицера к деятельности по самосовершенствованию личности.