Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 5 (108), 2024 · 203–206 · DOI: 10.24412/1991-5497-2024-5108-203-206

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ ПИСЬМЕННОМУ ПЕРЕВОДУ СТУДЕНТОВ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ВУЗА

Г.М. Парникова, В.Г. Дьячковская

Аннотация

В статье рассматриваются современные подходы к обучению переводу студентов лингвистических вузов в России. Актуальность темы обосновывается тем, что потребность в квалифицированных кадрах, способных осуществлять качественный перевод, предоставлять профессиональные услуги по устному и письменному переводу остается высокой. Выделяются особенности, которые сложились в Республике Саха (Якутия) в обучении письменному переводу студентов-переводчиков. Авторы отмечают, что опыт преподавания письменного перевода будущим переводчикам в условиях национального региона показывает, что в настоящее время существует противоречие на социально-педагогическом уровне между потребностью общества на подготовку переводчиков в текущей политической и социально-экономической ситуации и существующей практикой подготовки таких специалистов в Республике Саха (Якутия) в условиях современных геополитических вызовов. Для выявления текущих тенденции в рассматриваемой научной области выполнен обзор диссертационных исследований, посвященных обучению переводческой деятельности за последний период.

Ключевые слова: обучение письменному переводу, лингвистический вуз, подготовка переводчиков, навык перевода, студент-переводчик, современные подходы к обучению переводчиков, Республика Саха (Якутия)

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

Г.М. Парникова, В.Г. Дьячковская. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ ПИСЬМЕННОМУ ПЕРЕВОДУ СТУДЕНТОВ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ВУЗА. Мир науки, культуры, образования. 2024. № 5 (108). 203–206. DOI: 10.24412/1991-5497-2024-5108-203-206