ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В АСПЕКТЕ СЛЕНГОВОЙ ЛЕКСИКИ

Аннотация

В статье рассмотрены ключевые компетенции учителя английского языка. Будущий учитель, как и специалист в любой области, должен обладать сформированной профессиональной компетенцией, основу которой составляют следующие компетенции: коммуникативная, межкультурная и лингвистическая. Иностранный язык для будущего учителя является не только целью, но и средством достижения профессионального образовательного уровня. Поэтому существуют особенности обучения студентов педагогических специальностей, в том числе по обучению лексике, актуальные для сленговой лексики. Сленг – это наиболее изменяемая часть лексической системы языка, и в лингвистике отмечается ряд трудностей при его определении.