ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Аннотация

В статье рассмотрены возможности применения Интернет-технологий в обучении студентов иностранному языку. Сделан вывод о том, что Интернет-технологии играют в современном мире важную роль и обладают значительными дидактическими возможностями. На сайтах, посвященных изучению английского языка, можно найти как текстовые материалы (статьи из газет и журналов, отрывки из произведений зарубежных классиков), так и видео- и аудиозаписи для развития умений аудирования и говорения. Как представляется, наиболее оптимальными средствами для формирования лексических навыков по английскому языку являются такие Интернет-технологии, как блог, корпус текстов, онлайн-словари и образовательные сайты и сервисы. Образовательные сайты и платформы чаще всего используются как дополнительное средство изучения предмета. На образовательных платформах информация поделена на тематические блоки, после изучения каждого из которых обучающийся может произвести самоконтроль, выполнив тестовые задания и упражнения по пройденному материалу. Такие ресурсы могут быть построены на игровой механике или рейтинговой системе, отслеживающей успех обучающегося. Использование данных ресурсов способствует развитию самостоятельной работы с учебным материалом.