№ 6 (103), 2023 · 69–72 · DOI: 10.24412/1991-5497-2023-6103-69-72
ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ДИАГНОСТИКИ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Аннотация
Рассмотрена специфика применения цифровых технологий при диагностике сформированности иноязычной коммуникативной компетенции у студентов экономических специальностей. Для этого сначала доказывается необходимость их применения в данном качестве на основе изучения ведущих тенденций в развитии человеческого общества на современном этапе (интенсивная международная интеграция и проникновение ИКТ во все сферы человеческой деятельности). Затем даются сущностная и структурная характеристики понятия «иноязычная коммуникативная компетенция» применительно к студентам, осваивающим экономические специальности. Далее исследуются различные уровни её развития вкупе с критериями их сформированности. Выявляются наиболее результативные диагностические методики определения степени развития этой компетенции, предусматривающие широкое применение информационных и телекоммуникационных технологий.
Ключевые слова: высшее образование, высшее экономическое образование, цифровизация системы высшего образования, иностранный язык в неязыковом вузе, диагностика сформированности компетенций
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Н.В. Гусева. ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ДИАГНОСТИКИ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ. Мир науки, культуры, образования. 2023. № 6 (103). 69–72. DOI: 10.24412/1991-5497-2023-6103-69-72