ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОСНОВА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

Авторами предложен подход к организации различных направлений работы в образовательных организациях дополнительного образования на основе опытно-экспериментальной деятельности, которая, по их мнению, дает возможность реализовывать проекты и программы на основе реальных запросов участников и их основных потребителей. В этом контексте проведено эмпирическое исследование по изучению потребностей родителей в семьях, воспитывающих молодых инвалидов, в психолого-педагогическом сопровождении, представлены его результаты, направленные на рассмотрение социального статуса таких людей. В качестве продолжения исследования авторы предлагают проведение работы по сопровождению семей на основе их запросов и контрольный эксперимент по выявлению ее эффективности как средства, подтверждающего необходимость опытно-экспериментальной работы школы для реализации различных практик и программ развития.