ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРАВОВОМ ПРОСВЕЩЕНИИ РОДИТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ В ОБЛАСТИ ПРАВ РЕБЕНКА

Аннотация

Права детей – это охраняемые законом преимущества, позволяющие детям полноценно развиваться. В статье обращается внимание читателя на наличие проблемы осуществления правового просвещения родителей (законных представителей) в области прав ребенка как участников педагогического процесса в дошкольном образовательном учреждении. Целью исследования явилось выявление современных форм взаимодействия, позволяющих педагогам решать обозначенную проблему, и определение особенностей отбора содержания для них. Автор обозначает использованный им комплекс методов исследования: сравнительный анализ, беседа с детьми 5 – 7 лет, анкетирование их родителей и педагогов, количественный и качественный анализ видеоконтента по проблеме исследования. Приходит к выводу, что родители рассчитывают на квалифицированную поддержку педагогов в вопросах выстраивания эффективных взаимоотношений со своими детьми и освоения механизмов защиты их прав и реализации собственных как участников педагогического процесса. Педагоги стали чаще обращаться к такому образовательному средству, как видеоролики. Основной результат исследования заключается в определении автором требований к объему и форме представления видеозаписей, а также к отбору материала для обучающих видеороликов по проблеме правового просвещения родителей (законных представителей) в дошкольном образовательном учреждении. Это составило новизну исследования и его практическую значимость.