ПРОЕКТИРОВАНИЕ САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

Изучаются наиболее существенные черты проектирования самообразовательной деятельности педагога профессионального образования на современном этапе развития соответствующего сегмента российской образовательной системы. Для этого в первую очередь раскрывается специфика самообразования применительно к профессиональной деятельности современного педагогического работника. Затем определяется роль, которую самообразование играет в достижении успеха педагогической деятельности. Демонстрируются принципы, на которых базируется эффективная самообразовательная деятельность. Приводится сущностная характеристика проектирования интересующего нас процесса. Выявляются особенности реализации своих профессиональных обязанностей педагогами профессионального образования в пространстве современных ОО, влияющие на процесс проектирования их самообразования. Выделяются наиболее характерные особенности самообразования, которые необходимо принимать в расчёт по ходу его проектирования.