Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 6 (85), 2020 · 375–376 · DOI: 10.24412/1991-5500-2020-685-375-376

ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ У ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ

З.И. Гадаборшева, Ш.И. Булуева, М.Р. Бекова

Аннотация

В статье автор рассматривает стрессоустойчивость у школьников и студентов в процессе обучения. Переход от средней школы к старшей, а также прием молодежи в учебное заведение и дальнейшее обучение в университете способствуют созданию напряженной ситуации. Авторы делают акцент на происходящей смене образа жизни, системы обучения, форм контроля, где выпускникам необходимо в короткие сроки адаптироваться к новым условиям. Учебный процесс в институте для многих студентов становится стрессовой ситуацией. В связи с этим изучение методов накопления учащимися личного потенциала стрессоустойчивости и средств развития социальной устойчивости в образовательном процессе приобретает сегодня особое значение.

Ключевые слова: стресс, школьник, студент, процесс обучения, стрессоустойчивость.

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

З.И. Гадаборшева, Ш.И. Булуева, М.Р. Бекова. ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ У ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ. Мир науки, культуры, образования. 2020. № 6 (85). 375–376. DOI: 10.24412/1991-5500-2020-685-375-376