МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА РОДИТЕЛЕЙ КАК ОБЪЕКТ НАУЧНОГО АНАЛИЗА

Аннотация

В статье исследуется музыкальная культура и искусство родителей подрастающего поколения и их роль в формировании и воспитании детей. В современных условиях быстро развивающейся индустрии остро выделяется роль эстетического и музыкального воспитания детей. Современная семья сегодня испытывает серьезный кризис – спад внимания к духовным ценностям. Подрастающее поколение уделяет больше внимания материальным ценностям, чем духовным, это связано с тем, что у детей искажаются представления о доброте, милосердии, толерантности, гражданственности, патриотизме. Музыкальная культура открывает мир красоты и гармонии, приобщает ребенка к культуре и общечеловеческим ценностям, позволяет преодолеть разрыв культурных традиций поколений, формирует творческую личность. В связи с этим в процессе формирования музыкально-педагогической культуры важная роль отводится не только подготовленным учителям, но и родителям. Семья представляет собой первичный институт социализации человека, то есть является основным звеном между социальными нормами и процессом развития личности. Правильная музыкально-эстетическая деятельность родителей зависит и от уровня их теоретических знаний, и от педагогических умений и способностей, которые, в свою очередь, в немалой степени обусловлены музыкально-педагогической культурой родителей, особенно характером их деятельности как воспитателей. Кроме самообразования важным средством повышения музыкально-педагогической культуры родителей является просветительская роль учреждений дополнительного образования.