ОСОБЕННОСТИ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ И ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ- МЕДИКОВ

Аннотация

В статье описаны понятия монологической и диалогической речи, анализируются особенности такой речи у иностранных студентов-медиков. Особенности монологической и диалогической речи у иностранных студентов-медиков обусловлены спецификой их профессиональной подготовки, уровнем владения русским языком и особенностями межкультурной коммуникации в медицинской среде. С целью выявления типичных трудностей иностранных студентов в развитии монологической речи был проведен опрос преподавателей дисциплины «Русский язык как иностранный». По мнению опрошенных преподавателей, ключевыми барьерами в развитии монологической речи у студентов-иностранцев на русском языке являются лексический дефицит, репродуктивный характер высказывания, а также интонационная монотонность. Овладение монологической и диалогической видами речи для иностранных студентов медицинских вузов является не только лингвистической, но и профессиональной задачей, так как успешная врачебная практика невозможна без эффективного речевого взаимодействия с пациентами и коллегами.