ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ В НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКЕ

Аннотация

На страницах настоящей статьи нашли отражение некоторые теоретические подходы к организации семейного воспитания в народной педагогике. Перед началом разговора о них анализируется современное состояние социума. На основе рассмотрения некоторых его черт доказывается необходимость совершенствования воспитательной работы, в том числе путём интеграции некоторых элементов народной педагогики в системное воспитание. Затем исследуется место семейного воспитания в её структуре. Определяется цель, стоящая перед соответствующим сегментом воспитательной системы как важной частью этнопедагогики. Далее подвергаются рассмотрению наиболее существенные требования, предъявляемые этой, последней, к организационной стороне указанного процесса. Выделяются основные рекомендации, опирающиеся на народную педагогику, которыми можно руководствоваться по ходу воспитания детей в современных семьях и демонстрируются возможные пути их выполнения.