ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ХУДОЖНИКА-ПЕДАГОГА В ОБЛАСТИ ВИТРАЖНОГО ИСКУССТВА В СОВРЕМЕННОМ СОЦИУМЕ

Аннотация

В статье на основе анализа научных работ сделан вывод о недостаточности внимания ученых-исследователей к разработке психолого-педагогических основ проблемы профессионально-личностного становления художника-педагога в области витражного искусства. Приводится определение процесса профессионально-личностного становления художника-педагога, охарактеризованы три основные сферы, в которых осуществляется этот процесс. Проанализирован уникальный опыт профессионально-личностного становления студентов – будущих художников-педагогов в области витражного искусства в процессе их участия в реализации уникального общенационального проекта современности – выполнения витражей в храме Вознесения Христова – Главного храма Вооруженных Сил Российской Федерации. Кратко описаны инновационные технологии профессиональной подготовки и нравственно-гражданского воспитания будущих художников и педагогов в области витража в процессе их участия в оформлении храма. Обозначены перспективные направления научных исследований по заявленной в статье научной проблематике.