ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ: ОСОБЕННОСТИ ПРАКТИЧЕСКОЙ РЕАЛИЗАЦИИ В МИРОВОЙ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ

Аннотация

В данной статье рассматривается значимость инклюзии. Дается определение этого понятия. Инклюзия является необходимым процессом и частью нашего общества, а также образования в целом. Приведены статистические данные, констатирующие реальную картину численности инвалидов, как в мире, так и конкретно по детям в России. Представлены результаты проведенного пилотажного исследования отношения к данной социальной категории студентов. Приведены примеры инклюзивного образования в Финляндии, Израиле, США. В выводах подчеркивается актуальность проведенного исследования. Авторы делают вывод о том, что процесс инклюзии в современном мире – это не только техническое или информационное внедрение каких-либо изменений в общественной жизни, но и прежде всего – изменение взгляда на жизнь и её ценность. Именно этот подход сейчас активно внедряется в российском обществе и является предметом исследования многий отечественных учёных.