Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 3 (106), 2024 · 349–352 · DOI: 10.24412/1991-5497-2024-3106-349-352

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ВЕБ-КВЕСТОВ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАВЫКОВ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ

Е.С. Гринева, Г.А. Миночкина, М.У. Ярычев

Аннотация

В данной статье рассматривается образовательный потенциал веб-квестов в развитии профессиональных навыков будущих специалистов. Современное образование все чаще ориентируется на использование интерактивных методов обучения, в том числе таких веб-сервисов, как веб-квесты, которые служат эффективным инструментом формирования профессиональных навыков студентов. Приведены примеры внедрения такого метода обучения в образовательных учреждениях. Образовательная технология направлена на оптимизацию процесса обучения и обеспечение достижения учащимися заранее определенных образовательных целей. В эпоху стремительно развивающихся информационных технологий традиционные методики становятся все более востребованными с точки зрения качества и актуальности материала. Это снижает мотивацию студентов и эффективность процесса обучения. Рынок труда предъявляет все более жесткие требования к компетенциям, квалификации и общему интеллектуальному уровню выпускников. Образовательные технологии включают в себя методы и приемы, направленные на повышение эффективности процесса обучения, чтобы гарантировать достижение учащимися запланированных результатов обучения. Традиционные образовательные технологии в настоящее время не работают в современной системе образования из-за устаревших данных, неспособности мотивировать учащихся в эпоху инноваций, недружелюбия пользователей и отсутствия упрощения процедур для преподавателей и студентов. Следовательно, появляются новые образовательные технологии, в том числе информационные, такие как веб-квесты, которые способствуют повышению качества образования.

Ключевые слова: дистанционное обучение, дистанционное обучение по программам высшего образования, викторины, веб-викторины, интерактивное обучение, игровое обучение, методическая подготовка

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

Е.С. Гринева, Г.А. Миночкина, М.У. Ярычев. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ВЕБ-КВЕСТОВ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАВЫКОВ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ. Мир науки, культуры, образования. 2024. № 3 (106). 349–352. DOI: 10.24412/1991-5497-2024-3106-349-352