ОСВОЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ЭЛЕКТРОННОГО ПОРТФОЛИО УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА (НА ПРИМЕРЕ СЕВЕРО-КАВКАЗКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АКАДЕМИИ)

Аннотация

В статье сформулированы проблемы создания и развития единого информационного образовательного пространства, практическое использование электронного портфолио преподавателя и обучающегося в вузе на примере материалов ФГБОУ ВО «СевКавГА», его характерные особенности и возможности. Электронное портфолио рассматривается как многофункциональное средство обучения и оценивания преподавателем учебной деятельности обучающихся, а также позволяющее эффективно планировать и оценивать процесс и результаты своего обучения обучающемуся в высших учебных заведениях в условиях реализации ФГОС. Использование электронных образовательных ресурсов при организации деятельности, обучающихся является одним из приоритетных направлений работы в области высшего образования.