ИЗУЧЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ О САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ ПРИ СМЕШАННОМ ОБУЧЕНИИ

Аннотация

Содержание статьи включает анализ текущего состояния самостоятельности здоровьесбережения студентов технического вуза при использовании смешанного обучения, а также исследование возможностей развития данных представлений в условиях направленной стимуляции в смешанном обучении. В ходе работы были решены следующие задачи: теоретически изучено современное состояние вопроса самостоятельности оздоровления и сохранения здоровья в физическом воспитании, которое является важным средством оптимизации и гармонизации подготовки будущих специалистов; определены наиболее важные факторы развития самостоятельности здоровьесбережения. В ходе исследования был проведен опрос среди студентов 1–3 курсов Иркутского университета путей сообщения по выявлению представлений о самостоятельности здоровьесбережения. Проведенное исследование показало, что развитие самостоятельности в сохранении здоровья при смешанном обучении оказывает положительное влияние на психологическое и физическое состояние студентов.