ПОДГОТОВКА ТЬЮТОРА ДЛЯ ОСНОВНОЙ МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ И КОЧЕВОЙ ШКОЛЫ СЕВЕРА

Аннотация

Статья выполнена в рамках гранта РФФИ по проекту № 19-013-00730 от 24.04.2020 г. В статье обосновывается актуальность профессиональной подготовки педагогов по двум профилям – «Начальное образование» и «Тьюторство» – для работы в малокомплектной сельской школе, где имеются большие возможности индивидуализации образовательного процесса, создания условий для гармоничного личностного развития младших школьников. Одним из показателей качества образования в начальной школе является сформированность этнокультурной идентичности, этнического самосознания как базиса для развития гармоничных межнациональных отношений в поликультурном обществе, что соответствует требованиям современного Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Цель исследования заключается в научном обосновании востребованности тьюторской деятельности и описании реализации образовательной экспериментальной программы на базе кафедры начального образования Северо-Восточного федерального университета по направлению «Педагогическое образование», профиль «Начальное образование и тьюторство в основной малокомплектной и кочевой школе Севера».