ПРИНЦИП ИНТЕГРАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ МОРСКИХ СПЕЦИАЛИСТОВ

Аннотация

С развитием интегрированных, инновационных и автоматизированных судовых систем управления на современных судах морские специалисты сталкиваются с необходимостью освоения не только классических навигационных навыков, но и универсальных знаний, позволяющих эффективно работать в условиях цифровизации и решать междисциплинарные задачи. Актуальность исследования обусловлена существующими противоречиями в подготовке специалистов, в частности, недостаточной готовностью выпускников вузов к решению интегрированных профессиональных задач. Это требует пересмотра образовательных подходов с целью формирования междисциплинарных компетенций и системного мышления у будущих специалистов. Целью статьи является изучение вопроса профессиональной подготовки морских специалистов на основе принципа интеграции учебных дисциплин, обеспечивающего межпредметный характер формирования научных и исследовательских компетенций студентов. Особое внимание в статье уделяется комплексному подходу к решению исследовательских и научно-исследовательских проектов, описанию технологии реализации на основе интегрированных знаний.