АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНО-ВЕЧЕРНЕЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

Статья освещает актуальные проблемы формирования профессиональных компетенций студентов заочно-вечерней формы обучения в строительном вузе, возникшие в процессе графической подготовки в условиях интенсификации учебного процесса при изменении современной парадигмы с ориентацией на цифровизацию образования. Основная задача исследования – систематизировать педагогический опыт по проблеме обучения графическим дисциплинам в современных условиях, разработать комплексный подход, где главными ориентирами становятся цифровые дистанционные технологии, учитывающие особенности восприятия студентов различных возрастных групп. Разработанные дистанционные технологии содержат учебно-методические материалы разнообразных форм в системе Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) с многовариантными заданиями, включают учебный канал преподавателя инженерной и компьютерной графики. В рамках комплексного подхода применяется современный инструментарий решения учебных заданий (программы Компас 3D, Renga), дистанционные формы взаимодействия с обучающимися в интерактивной среде (социальные сети, система BigblueButton). Предложенные разработки позволяют студентам заочно-вечерней формы обучения успешно пройти траекторию усвоения графических дисциплин с преобладанием дистанционного формата и эффективно сформировать профессиональные компетенции.