РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ НА ОСНОВЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

Аннотация

В данной статье, опираясь на многочисленные исследования в области социального проектирования и практический опыт реализации социальных проектов, обосновывается актуальность вовлечения молодежи в деятельность по реализации идей проектов, целью которых является воспитание подрастающего поколения в духе патриотизма, уважения к старшим, любви к окружающей действительности, бережного отношения к историческому прошлому своей страны; описаны возможности социальных проектов в развитии гражданской ответственности и гражданского долга перед ветеранами ВОВ. Погружение в проект потребует от преподавателя глубокого осознания всех психолого-педагогических механизмов влияния на обучающихся. В ходе проектирования самым трудным для преподавателя является выполнение роли независимого консультанта. Проектные задачи, встраиваясь в воспитательную деятельность, меняют тип взаимоотношений между студентом и педагогом, способствуют созданию условий для успешной социализации студентов, формированию у них патриотизма.