ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ПРОЕКТЫ ПО АЛГЕБРЕ КАК СРЕДСТВО ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ

Аннотация

В статье раскрывается одна из актуальных проблем современной теории и методики обучения (уровень высшего образования) – профессионально ориентированная подготовка бакалавров к будущей педагогической деятельности учителя математики. Значительные изменения в современной образовательной парадигме общего и высшего образования, потребность в обосновании и разработке теоретических и методических основ профессионально ориентированной подготовки бакалавров к педагогической деятельности учителя математики свидетельствуют об актуальности проблемы данного исследования. Перспективными направлениями исследования на современном этапе становятся разрабатываемые учёными проблемный, эвристический и проектный подходы к решению указанной проблемы, каждый из которых реализуется через определенную систему задач. Цель данной статьи: раскрыть возможности профессионально ориентированных проектов по алгебре как одного из эффективных средств подготовки будущего учителя математики к педагогической деятельности в общеобразовательной школе и обосновать принципы проектирования содержания таких проектов.