ДИЗАЙН ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В ОЧНОМ И ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИИ

Аннотация

Дизайн образовательных программ, или учебный дизайн (УД) традиционных очных или онлайн-академических курсов или целых программ превращается в динамичную область любого процесса обучения, ориентированную на разработку эффективного опыта обучения для учащихся с использованием современных технологических инструментов и новых педагогических стратегий. Современная практика профессиональных дизайнеров образовательных программ демонстрирует высокий уровень сложности и вариативности. Модели учебного дизайна служат основой для всех очных или онлайн-программ обучения и определяют порядок и доступ учащихся и преподавателей, выбранные учебные мероприятия и уровень взаимодействия учащихся с контентом, преподавателями и сверстниками. Поэтому важно выбрать наиболее эффективную модель учебного дизайна, соответствующую стратегии обучения. Критерии выбора наиболее адекватной модели зависят от целей учебного курса/программы, от целевой аудитории обучения, от итеративного процесса модели и постоянной поддержки/сотрудничества всех заинтересованных сторон. Основы учебного дизайна включают глубокое понимание различных методов проектирования, теорий обучения и стилей. Это развивающаяся и адаптирующая область, в которую постоянно внедряются новые подходы к разработке эффективного и увлекательного опыта обучения. В данной статье представлены и проанализированы некоторые существующие модели учебного дизайна для проектирования и организации образовательных программ с использованием цифровых технологий.