ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ПОТРЕБНОСТЬ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА И ЛИЧНОСТИ

Аннотация

Актуальность исследуемой проектной деятельности вызвана социальным заказом общества на требуемую подготовку будущих педагогов, которые будут готовы к решению разнообразных нестандартных задач, отражающихся в практико-ориентированной направленности. Сегодня наблюдаются значительные изменения в сфере образования, где традиционный подход с преподавателем сменяется подходами и методами, при которых педагог становится направляющим лицом или тьютором. Происходящие изменения являются связанными со сменой моделей культурно-исторического развития, но педагог по-прежнему остаётся важнейшей фигурой при реализации разных нововведений на практике. Для успешного использования инноваций при складывающихся новых условиях педагог должен иметь определенный уровень полученной профессиональной компетентности. К ним относятся креативность и инновационное мышление; самостоятельная организация своего профессионального роста; получение междисциплинарных знаний; умение эффективной работы в команде; получение опыта разработки и практического внедрения разных исследовательских решений.