ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТА В ФОКУСЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ НАУКИ

Аннотация

Статья посвящена оценке результативности подготовки педагога-музыканта в современном отечественном образовании. Одной из главных задач в рамках реализации федерального проекта «Развитие образования в Российской Федерации до 2040 года» является формирование результативной системы подготовки педагогов, направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию обучающихся. В данном контексте значимость приобретает подготовка музыкантов как субъектов, формирующих интеллектуальную, культурную, творчески-деятельностную картину страны, ориентированных на педагогическую профессию. Основной предмет изучения – процесс педагогического становления и развития музыканта в контексте образовательной парадигмы XXI века. Исследование исходит из научного наследия и практических потребностей подготовки педагогов-музыкантов в России, выявленных в процессе анализа основных проблем и новых возможностей в результативности обучения. На этой основе рассматриваются и предлагаются ключевые направления и пути реализации результативной подготовки музыкантов к педагогической деятельности в современный период. Материалы настоящего исследования будут иметь прикладное значение для инновационного развития и совершенствования качества педагогической подготовки студента-музыканта в образовательных учреждениях различных уровней и квалификационной направленности.