№ 2 (81), 2020 · 142 · DOI: 10.24411/1991-5497-2020-00238
ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТИРЫ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ СЕВЕРОКАВКАЗСКОЙ ПРОЗЫ ПРОСВЕТИТЕЛЕЙ КОНЦА XIX – НАЧАЛА XX ВЕКА
Аннотация
В статье рассматриваются литературные явления в контексте современной культурной парадигмы художественного сознания, которые позволяют осмыслить историю национальных литератур в свете национальных ориентиров, являющихся одним из действенных средств нравственного воспитания. Органически связанными частями культуры любого народа являются материальные и духовные ценности, которые призваны обеспечить смену менталитета общества, старых стереотипов, формировать новое общественное сознание. Необходим аналитический подход к обстоятельствам и обстановке, в которых это наследие создавалось. Нужды того времени диктовали северокавказским просветителям выбор тех или иных методик и предметов обучения. Ретроспективно многое видится иначе, прошедшее время заставляет переосмысливать это наследие, по-новому расставлять многие аспекты.
Ключевые слова: эвристический потенциал, адыгские просветители, аксиология, художественная традиция, литературный процесс, педагогическое наследие.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
М.А. Солонович, С.М. Сакиева. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТИРЫ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ СЕВЕРОКАВКАЗСКОЙ ПРОЗЫ ПРОСВЕТИТЕЛЕЙ КОНЦА XIX – НАЧАЛА XX ВЕКА. Мир науки, культуры, образования. 2020. № 2 (81). 142. DOI: 10.24411/1991-5497-2020-00238