ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ КАК ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ

Аннотация

Представленное исследование посвящено определению статуса высших учебных заведений как фундаментальных институтов формирования языковой личности. В ходе анализа обращено внимание на зарождение и развитие в гуманитарных научных исследованиях термина «языковая личность». Посредством привлечения информации о сложившихся системах образования в Российской Федерации, Великобритании, Германии, Австрии, США, Канаде, Китае, Израиле, Новой Зеландии и Сербии описаны общие тенденции, обосновывающие ведущую роль вузов в формировании языковой личности. К основным инструментам создания и коррекции языковой личности в вузах относятся реализация основных и дополнительных образовательных программ, организация научных, научно-образовательных, социальных и общественно значимых мероприятий. Особым инструментом формирования языковой личности являются средства массовой информации и социальные сети.