№ 4 (83), 2020 · 138 · DOI: 10.24411/1991-5497-2020-00705
ФОРМИРОВАНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ СУБЪЕКТОВ ДОШКОЛЬНОЙ СФЕРЫ НА ОСНОВЕ РАЗВИТИЯ ПОТЕНЦИАЛА В ФОРМАТЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АССОЦИАЦИИ
Аннотация
Реализация современной законодательной и нормативной базы системы образования предполагает усиление процесса трансформации дополнительного профессионального образования педагогов дошкольной сферы, что определяет тенденцию к наращиванию потенциала и профессионального мастерства специалистов, приобретения ими новых профессиональных функций и умений, в том числе и конкурентоспособности для достижения целей образования. Этот процесс предполагает необходимость изучения научно-методических основ и разработки практико-ориентированных подходов в формировании конкурентоспособности на основе развития компонентов потенциала педагога дошкольной сферы. По мнению автора, одним из практико-ориентированных подходов в организации деятельности по формированию у педагога дошкольной организации конкурентоспособности на основе развития потенциала является использование возможностей профессиональной ассоциации.
Ключевые слова: дополнительное профессиональное образование, потенциал педагога, дошкольная образовательная организация, формирование конкурентоспособности, профессиональная ассоциация педагогов.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Н.Ю. Майданкина. ФОРМИРОВАНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ СУБЪЕКТОВ ДОШКОЛЬНОЙ СФЕРЫ НА ОСНОВЕ РАЗВИТИЯ ПОТЕНЦИАЛА В ФОРМАТЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АССОЦИАЦИИ. Мир науки, культуры, образования. 2020. № 4 (83). 138. DOI: 10.24411/1991-5497-2020-00705