ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

В статье обоснована актуальность проблемы развития социальной компетентности студенческой молодежи в системе среднего профессионального образования. С учетом анализа дефиниций разных авторов приведена сущностная характеристика термина «педагогические условия развития социальной компетентности». Определена совокупность педагогических условия развития социальной компетентности студентов СПО. Реализация указанных педагогических условий продемонстрирована на примере ГБПОУ «Ставропольский строительный техникум» в процессе деятельности студенческого самоуправления, творческих коллективов, социального партнерства с молодежными организациями различных уровней, будущими работодателями в совместной реализации проектов, мероприятий. Авторы делают выводы, что педагогические условия должны быть предопределены спецификой образовательной деятельности с учетом особенностей контингента студентов, а также стратегических направлений деятельности образовательной организации, исходящими из ее социальной миссии.