СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА ДИАГНОСТИКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Аннотация

Характеризуются наиболее действенные, на взгляд автора, средства диагностики сформированности иноязычной компетенции у студентов, осваивающих экономические специальности. В начале статьи исследуются некоторые особенности современной экономической и культурной жизни России и мира. На этом основании доказывается важность формирования у студентов неязыковых вузов такой компетенции и, соответственно, вопросов её диагностики. Даётся наиболее адекватное современным представлениям о педагогической диагностике определение соответствующего термина применительно к процессу обучения иностранному языку будущих экономистов. Далее говорится о её ключевых функциях. Демонстрируются основные проблемы, которые необходимо решить в ходе составления диагностических заданий по иностранному языку. Приводятся примеры заданий, направленных на диагностику сформированности иноязычной компетенции у студентов-экономистов.