ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ И ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ МОДЕЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КВАНТОРИУМА (НА ПРИМЕРЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ПРОСВЕЩЕНИЯ)

Аннотация

Статья посвящена вопросам исследования подходов и принципов формирования модели педагогического кванториума, создаваемого на базе организаций высшего образования педагогического профиля. Основной задачей исследования является рассмотрение методологических подходов для создания концептуальной модели педагогического кванториума. Проанализированы основные подходы к созданию модели педагогического кванториума через организацию специального образовательного пространства для изучения теоретических и прикладных аспектов гуманитарных и точных наук в педагогической профессии. Построена структурная модель педагогического кванториума на базе Государственного университета просвещения. Разработаны алгоритмы участия и формы работы целевых групп в организации деятельности педагогического кванториума. Предложенные подходы и принципы формирования модели будут полезны при организации деятельности технологического парка педагогических кванториумов.